« J’ai attrapé mon cœur et puis je suis partie. Pour réussir dans ma vie, il faut que je parte. » Élodie, 20 ans.

Les aventurier.e.s sont souvent perçu.e.s en termes de chiffres, de flux , d’entrées ou de sorties du territoire. Pour il.elle.s, c’est tout autre chose. L’exil offre de nouvelles possibilités de vie, ouvre des perspectives. Pourtant de ce côté des frontières, leurs rêves sont parfois vus comme une menace.

Portrait de 14 aventurier.e.s, résident.e.s du bassin minier.

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• Abdel Malik
• Ali
• Azzedine
• Boro
• Élodie
• Mohssine
• Mokhtar et Fatima
• Nino
• Orteda
• Riaz
• Sara
• Soraya et Rahmat
• Wafa
• Zohra

Ces portraits ont été réalisés dans les dispositifs « primo-arrivants » UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivant.es) au collège Jean Zay (sous la responsabilité du CASNAV), et  « Ouvrir l’école aux parents » qui propose au collège Jean ZAY. Ces ateliers ont été réalisé dans le cadre de la Cité Éductive de Lens. D’autres ateliers de dessins et d’écriture ont permis la création d’un livret : Maquette entre 2 langues. Les textes, dessins et peintures sont issus des rencontres et ateliers dirigés par Anne Luthaud, auteure et Odile Santi, illustratrice, accompagnées des enseignants :Nadège Riocreux, Alexandre Dubreu, Carine Verdier et Grégory Hober.